桃園中壢志工團
志工
余金華
一個原本不愛唸書的孩子，因為老師一句嘲諷的話：「如果摺紙會有成就，馬就能生蛋。」從此立志奮發，最後竟然一路努力，考上國立大學研究所。
這是我在兒童成長班中，與孩子們分享的破冰小故事。
由於孩子們特別喜歡動手做 DIY，所以除了播放教案影片外，我也設計了暖身活動。學生最喜歡的，就是利用七巧板完成拼圖。這個活動分為個人挑戰和小組合作。過程中，學生們一開始總是先嘗試自己解決，但在限時內若真的無法完成，就會主動尋求志工的協助。漸漸地，他們發現解題方法不只一種，也從被動轉為主動，彼此的互動愈來愈多。
另外還有「造型氣球」的教學。坦白說，因為我本身害怕氣球爆裂的聲音，一開始對這堂課是有些抗拒的。但在課堂中，志工們會先細心講解氣球的材質、挑選方式、充氣技巧、打結方法，以及該預留多少空間──每個細節都影響到下一個步驟。為了幫助學生完成作品，我也必須鼓起勇氣，克服心中的恐懼。結果在課程結束前，我竟然也完成了一隻「貴賓狗」造型的氣球。
印象最深刻的，是學生們一開始的反應：「我不會！」「氣怎麼打不進去？」「我的氣球打不結！」「好難喔！」「氣球怎麼漏氣了？」……
後來才發現，問題其實都出在「步驟」和「方法」不對。當孩子們專心聆聽講解後，漸漸體驗到「原來我也能完成！」那份喜悅和自信，全都寫在他們臉上。
課程中提到「術業有專攻」，我們也藉此發掘孩子的亮點，進一步提升他們的學習興趣。這正是我們持續與中平國小校長及輔導室合作，成立「兒童成長班」的初衷。
