◎學生回饋 余珮琪
我上「生命教育」已經上了第三個學期了。一開始我心裡想,這是什麼課呢?會不會是個很無趣的課?可是我上了一次之後,我發現這個課程並不是我心中所想的,反而很有趣。
我很喜歡教導我們的志工大哥哥和大姊姊們,他們都會和我們玩在一起,不會因為年紀的差距,而和我們之間有一面牆的感覺。每次上課,他們都會帶暖身活動,做一些體驗遊戲,總讓我們全班開懷大笑。我發現班上同學在上生命教育課程時,氣氛很和諧,從大家的臉上看到很多笑容。課程中,他們也常把一些真實發生的故事講給我們聽,也會找一些很好看的影片給我們看,讓我們從中去體驗生命的啟示。
我最喜歡的課程是「迎向人生的挑戰」。首先要玩一個「突破重圍」的暖身遊戲。大家先圍成一個圈圈,然後裡面有一個人要想盡辦法逃出這個圈圈。這讓我知道,生活中有一些事讓我們逃不出來,但我們要努力的突破這些障礙。
另外,一個激勵我的故事是「五體不滿足」-乙武洋匡。他生來就沒有四肢,但他自小就學游泳、打籃球、呼朋引伴,像個孩子王。他不僅上了大學,更推動大學無障礙。我覺得這種精神很偉大。他們生來殘缺,卻能樂觀面對人生。而我們有很健全的四肢,卻沒有好好的作有意義的事,常常半途而廢。若是這樣,那些沒有四肢的人想完成夢想,豈不難上加難?所以我們要學習乙武洋匡那永不放棄的精神。

余同學
我上「生命教育」已經上了第三個學期了。一開始我心裡想,這是什麼課呢?會不會是個很無趣的課?可是我上了一次之後,我發現這個課程並不是我心中所想的,反而很有趣。我很喜歡教導我們的志工大哥哥和大姊姊們,他們都會和我們玩在一起,不會因為年紀的差距,而和我們之間有一面牆的感覺。每次上課,他們都會帶暖身活動,做一些體驗遊戲...


