創意氣球課程簡介

我在 Happy Learning的課程中學作氣球。雖然這個課程一開始不是我主動要報名 上課的，但上課過程中，我逐漸的找到樂趣，使我後來蠻喜歡上氣球課程的。藉著 此次的課程，使我知道，我需要在學習的過程中，尋找出學習的樂趣，如此我所學 的每件事，就會在我的生活中帶來幫助，而它們也都是值得學習的。這樣，學習就 不再是因為別人叫我學習才被動的去學習，而是快樂且更有意義的學習。

我覺得這個課程對孩子非常有益處，不論青少年愛念書，還是不愛念書，他們 都可以從中發現自己的興趣，並在課程中有所學習。甚至有些學生並不清楚自己未 來的目標是什麼。但是他們可以藉由多元的學習課程，從中思考自己將來的定位。
在我陪伴的學生當中，有一位學生上課的態度總是很認真、很專注，但個子相 當的矮小。在一次的課程中，要製作大型的拱門，所有學生都協力合作的吹氣球、 綁氣球，這位學生一開始非常受限於身體的矮小，幫不上什麼忙，但他仍然想盡辦 法盡上自己的一分力，不放棄一同學習的機會。雖然在課程中，有些學生的學習態 度較不理想，不容易專注的學習，但是藉由老師的鼓勵，和關懷者們的輔導，每位 學生仍然完成該堂課的作品，達成每堂課的學習目標。藉由這樣的過程，學生漸漸 培養做事有始有終、不輕言放棄的學習態度。
我很高興這變成他們的興趣，摺氣球給他們帶來歡樂，同時也紓解他們課業及 生活的壓力。當我詢問一位課業壓力很大的學生，是否要繼續參與課程，他毫不思 索地說：「我要再來參加。」可見青少年對快樂學習課程的熱愛。